工作计划

精选工作计划范文集锦六篇

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又有了新的工作，是时候开始写工作计划了。工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编为大家收集的工作计划6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

为提高基层各级放射从业人员业务能力，增加医学会和医师协会的影响力，活跃宁夏地区放射专业的学术气氛，促进放射从业人员的交流，请各级医院放射科积极参与本学会的各项学术活动。现将经放射学分会委员讨论确定的20xx年度宁夏医学会放射学分会学术活动计划发给大家，请大家积极配合完成。

一、20xxx年宁夏医学会放射学分会年会：

20xx年宁夏医学会放射学分会年会拟定于20xx年7月在银川举行，年会的主题初步定为“头颈部疾病的影像诊断”，以专题讲座形式完成。

二、积极参加全国性的放射学会议：

请各位主任积极组织人员参加全国性的放射学会议，尤其是全国放射学年会和全国磁共振年会等高层次的会议。

三、宁夏放射学分会的学术活动：

20xx年度宁夏放射学分会计划举行6次学术活动，每两个月进行一次学术活动，初步定于单月的最后一个星期五的下午。本年度由宁夏医科大学总医院（20xx年1月）、宁夏医科大学心脑病医院（20xx年3月）、宁夏自治区医院（20xx年5月）、银川市第一人民医院（20xx年7月）、宁夏武警医院（20xx年9月）、宁夏第五陆军医院（20xx年11月），共6家医院承担完成，具体学术活动内容由各医院自己组织，学术活动内容推荐多家医院联合举办，以疑难病例解读为主，辅以学术讲座。

谢谢大家！！

按照县政府通知要求，农业园区认真学习文件精神，重点了解威县模式，对威县争跑项目情况进行了学习。20xx年农业园区将紧紧围绕县委、县政府创建工贸园林中心城市开展工作，全面推进瓜果蔬菜种植和奶牛养殖两个产业的发展，建成省级农业科技园区。重点做好以下工作：

一、创新机制，进一步提高园区效益

农业园区将围绕“如何加快园区发展，怎样尽快发挥效益”的课题，创新机制，主动作为。充分借鉴农业科技园区的做法，探索“品牌经济”模式，进一步理顺园区管理机制，增强园区发展内生动力，进一步提高园区效益。

二、以质量求生存，做好示范带动，增强园区辐射力

监管企业和农户提高产品质量，以质量求生存。在奶牛养殖上，推行六统一管理模式，确保生鲜奶的质量安全；在设施蔬菜上，做好产前、产中、产后服务，严格按照无公害蔬菜生产标准进行管理，生产放心菜。同时做好科技培训，让农民了解高效农业，掌握种养技术。通过农业园区的带动示范，引领县高效农业的发展。

三、以项目促建设，争跑项目入驻园区，促进园区升级

1、协助科农果蔬有限公司完成“精品蔬菜优质高效生产技术引进与示范”项目的验收工作。

2、监督绿丰合作社完成“设施番茄优质安全减耗增效生产技术”项目的建设任务，严格按照项目合同书逐条完成。

3、以县“省级农业科技园区（试点）”为契机，争取更多的惠农资金。密切与农口兄弟部门关系，时刻注意上级文件精神，按照资金支持环节，为企业和农民争取更多的惠农资金，以项目推动产业发展升级，以效益引导优化产业结构，促进农业增产、增效、增收。

四、以“四个统筹”为契机，加强科技技能培训

按照县委关于推进“四个统筹”创建基层服务型党组织活动为契机，农业园区将大力推进管理职能向服务转化，在农业园区内创建党建服务中心。充分利用农业园区特色，加强设施农业和高产奶牛养殖方面的科技技能培训，让更多的农民了解高效农业，掌握农业实用技能，从而发展高效农业致富。

20xx年，桂园街道司法所的工作思路是根据上级司法行政部门的指导，紧紧围绕街道党工委办事处的中心工作来开展各项基层司法行政工作，认真完成各项工作任务。以创建优秀司法所为契机，在以往多年开展司法所规范化建设所积累的成果的基础上，将工作做得更细更好，多出亮点。

一、人民调解工作

一是加大力度构建部门协作的大调解格局。由于矛盾纠纷多元化，司法所要适应形势特点的需要，努力在构建部门协作的大格局上取得突破。要争取街道党工委办事处的支持，坚持和法院（指导员）、公安派出所（警民联调）开展人民调解协作的基础上，加强与综治、劳动、安办等办事处相关职能部门在纠纷调解方面的合作，形成协作机制，深入开展调解。

二是进一步做好社区人民调解工作。一是继续做好对社区人民调解工作的实绩量化考核工作；二是采取多种形式抓好社区专兼职调解员的培训工作，用好专兼职调解员。

二、普法工作

20xx年，是“七五”年普法工作的第3年，街道将根据市、区“七五普法规划” 的统一部署，结合实际情况，制定 “七五普法工作规划”，将普法工作紧紧围绕街道党工委、办事处的中心工作，开展多种形式的宣传教育工作。

一是抓好公职人员的学法工作。一方面要在公职人员中开展相关宣传活动，另一方面要重点在公职人员中普及责任意识、服务意识、廉洁意识、程序意识和权利保障意识，切实提高公职人员的法治观念。

二是继续抓好青少年的法制教育工作。围绕未成年保护法、预防未成年犯罪法开展形式多样的宣传教育活动。以为学校提供法律宣传教育服务，组织学生共同参与法制宣传活动为纽带，与辖区学校加强普法工作共建关系。以各社区工作站为载体，做大七、八月份“青少年法制教育月”的品牌活动。

三是加强与劳动保障所的合作，根据不同行业，企业和劳务工的法律需求不同，有针对性地开展法制宣传教育活动。

三、社区矫正工作

一是进一步完善社区矫正工作的各项制度和管理办法。并做好组织实施工作。

二是加强社区矫正工作人员的队伍建设。一是配齐社区矫正工作不同职能的组织机构人员；二是加强相关组织机构人员的培训工作。

三是努力探索社区矫正工作新方法新路子，充分发挥试点单位的作用。

四、安置帮教工作

一是进一步加强安置帮教工作的队伍建设，完善各项规章制度，健全工作机制。

二是贯彻《刑释解教人员安置帮教工作目标管理考核办法》，加强刑释解教人员的管理。一是更新安置帮教人员相关信息资料；二是继续实行一对一帮教制度，加强联系和跟踪教育，切实为刑释解教人员解决实际困难。三是会同街道劳动保障所、社区工作站等相关部门，想方设法，尽可能解决多一些刑释解教人员的就业安置问题，建立安置帮教基地。

五、依法治街工作

深入贯彻落实依法治国基本方略，根据市、区政府的统一部署，做好法治街道（社区）的创建工作，努力实现以法治促发展、靠法治保稳定、用 ……此处隐藏3021个字……教育纳入健康教育课中，从正面引导学生食用营养餐，培养科学的营养观念和饮食习惯。

（七）监督监测

1、各校要设立举报箱、公布举报电话，主动接受学生、学生家长和社会的监督；体保站负责日常监督检查和管理工作；局每学期组织一次由体保站、纪委、督导室、普教股等股室组成联合督导组进行工作运行情况和清点学生人数的专项督导检查，督导结果用于年终目标考核。

2、营养餐实施后，要跟踪了解学生营养改善状况，建立学生营养状况和体质健康监测评估制度，为开展营养改善工作绩效评估提供科学依据。

（八）应急处理

学校必须制定食品安全事故应急预案，建立应急处理机制，具体到人员、车辆，并严格执行食物中毒报告制度。一旦发生食物中毒事故或疑似食物中毒事故，应立即向当地政府和教育主管部门报告，并保护现场，封存可疑食品，以便查清原因；立即救治病人，配合卫生行政部门进行调查，如实提供有关材料和样品，采取积极有效的措施，把事态控制在最小范围。

（九）责任追究

对违反本规范，疏于管理，造成学生食物中毒以及造成食物中毒后，隐瞒、谎报、漏报、缓报的学校和责任人，将追究其责任。在监督检查过程中提出的整改意见，学校不整改或整改不到位，造成食物中毒的，追究学校校长和相关责任人的责任。对违反本规范，造成重大食物中毒事件，情节特别严重的，要依法追究相应责任人的法律责任。

一、指导思想

以深化基础教育课程改革为中心，切实履行研究、指导和服务职能。认真研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理。以学生生物学科核心素养的提升为目标，以教与学方式的转变为主攻方向，以课程实施中的主要问题为突破口，探索生物课程教育教学规律，创新教研方式，促进生物教师的专业发展，提高全区中学生物教学的质量和效益，服务全区教育的内涵发展和质量提升。

二、工作重点

1、深度推进课程改革，提升课程实施水平。

(1)推进课程建设，提升课程领导力。基于生物课程实施的规范化，促进课程实施的创造性，引导各校生物教研组根据自身发展实际，重点围绕国家课程的校本化实施和校本课程的开发与实施，整合各类课程资源，设计符合学校、教师和学生发展的课程方案。

(2)创设条件，开展专家讲座、学术沙龙、公开课观摩与评价、案例点评、联校合作等多元化的研训活动，提高研训活动的针对性和有效性，引导中学生物教师开展课程整合、学科核心素养、学科关键能力等专题的学习与研究，不断提升教书育人的能力。

(3)立足课堂，以生物学科核心素养提升研究为重点，开展多种形式的课堂教学研讨活动。引导教师进一步加深对生物课程价值取向的专业理解，研究教学中的问题，改进教学实践，逐步实现学生学习方式的多元化发展。以“研究课”引领日常教学，以“常态课”促进教师自我反思，在良好的研究氛围中逐步提升教师观课、议课的水平和能力，分享教学实践智慧，共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。

(4)抓课题研究，深化课程改革。做好省“十二五”教育科学规划重点课题“高中生物构建思维教学文化的策略研究”课题成果的推广工作和有关课题的准备和立项工作，做好有关学校其他生物课题研究的服务和指导，加强课题组间的交流与研讨，完善课题研究的过程管理工作。

(5)关注生物课程基地和学科教研基地建设。引导基地学校积极打造自身特色，促进学生创新精神和实践能力提高，促进其提升示范与辐射能力。

(6)推进“一师一优课，一课一名师”活动，为教师发展积累更多更好的素材性资源。发挥区生物教学专业委员会理事、学术委员、名教师等的作用，为生物教师的专业发展提供机会和平台。

(7)总结课程改革经验，扩大经验或成果的影响力。教师要积极撰写教育教学论文，向生物专业期刊投稿或参加各项评比，将课堂教学研究、考试评价研究和课题研究等成果显性化，扩大我区中学生物教学的影响力。

2、创新教研方式，提升教研水平。

(1)构建区域性教研、校本教研和网络教研等形式的教研互动平台，调动教师参与教研的积极性，与教师共同协商、平等对话，指导教师自主开展教研活动，提高教研质量。

(2)积极参与联校教研活动，开展“同题异构”和“主题研讨”等方式的教研活动。

(3)以校本教研为工作重心。据“常州市中小学教研组建设章程”和“常州市中小学合格、优秀教研组评价标准”，以开展专题研究为教研组建设的切入点，加强学校教研组建设，推广校本教研经验和方式，推进校本教研的开展，积极创建有个性的市、区先进教研组。

(4)引导教师对自己的教学行为和专业成长进行分析与反思，关注教师间差异，充分发挥这种差异的资源作用，了解教师发展中的需求，使教师从多方面获得改进工作的信息，增强自主发展的意识。

3、改进课程评价，促进学生发展。

(1)在认真分析和总结16届生物学科高考的基础上，深入研究近几年江苏省高考生物试卷，深度解读生物学科考试说明，并结合本届学生的实际情况，开展高三复习教学研讨，重点是进一步明确考试说明之要求，探讨一轮复习的方法和策略，增强复习教学的针对性和实效性，满足不同层次学生发展的需求。认真做好高三调研测试的阅卷和分析工作，并参与做好对学校高三教学工作的调研。

(2)积极参与教育质量综合评价改革实验，重视对初中生物课程评价体系的研究，着眼于过程性评价，促进学生生物科学素养的提升，体现生物学科的特色和教育价值。

(3)各高中积极做好20xx年省生物奥赛的备战工作，争取在获奖学生的质与量方面有所突破，为高校输送更多优秀人才。同时为学校组织学生参加科技创新大赛活动做好相关服务工作，促进学生有个性地发展。

三、主要活动安排

九月份：

1、根据教研室统一安排，做好高三生物复习教学第一轮专题调研工作。研究并探索高三一轮复习的方法和策略，提高复习教学的效率。

2、高中生物课题组研讨活动。

3、组织开展区级高中生物青年教师教学基本功大赛。

十月份：

1、初中生物“同题异构”课堂教学研讨活动。

2、组织参加江苏省初中生物优质课评比暨观摩活动。

3、推荐我区高中生物青年教师代表参加常州市高中生物青年教师教学基本功大赛。

十一月份：

1、高中生物主题研究式课堂教学观摩研讨活动。

2、组织参加常州地区高三生物复习教学第一次研讨活动。

3、组织开展区中学生物教育教学论文评比活动。

4、推荐我区教师论文参加常州市生物教学专业委员会年会论文评比活动。

5、江苏省高中生物青年教师教学基本功大赛。

十二月份和一月份：

1、组织参加常州市教育学会中学生物教学专业委员会年会。

2、高中生物课题组主题沙龙活动。

3、江苏省生物学科名师学术研讨会。

4、初、高中期末教学质量调研活动相关工作。