工作计划

【精华】工作计划模板合集7篇

光阴的迅速，一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编为大家收集的工作计划7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

深入贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要》（试行）的精神，认真研究《数学课程标准》,努力贯彻市教育局教研室工作意见，以新课程的实施为主旋律，以提高新课程的实施水平为重点，强化改革意识、创新意识，抢抓机遇，加快推进课程改革，促进学生持续、全面、和谐地发展。。结合学校科研课题“网络环境中学生自主性学习”的研究课题，进一步深入和落实教科研工作。

一、扎实推进课程改革。

1、认真学习课程标准，研究不同版本教材的编写意图和内涵，掌握新课改对学生和教师提出的新要求，充分认识到课改的长期性、艰巨性、复杂性。要善于学习、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于总结，确保课改实验深入持久地开展下去。教研组规定单周三进行教研活动，时间安排在下午两节课后（4：00——4：45）。要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席。

2、立足课堂教学实践，把课改的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。课堂教学思想上要趋于以学生为本，能力为中心、活动为重点；过程上趋于开放和灵活；组织形式上要趋于宽松民主；评价上要趋于多元。课堂教学目标要重新定位，要着眼于学生的发展，除关注学生的一般能力外，更要关注学生能力的提高，探索能力、创新能力的发展，关注学生学习数学的兴趣、信心、意志、毅力等。要认识到数学是一种文化，是学生了解社会的重要窗口，让学生在数学学习活动中接受“数学文化”的熏陶。教学方法的表现形式要有所突破，课堂上学生自主表现的时间和空间要充足一些，教学的环境要宽松一些。要上好课改实践课，分析研究，提高课改实施水平。

3、研究新课标、新教材，优化课程实施。要通过比较，研究新老教材的变化，正确处理继承与创新的关系。要让全体教师以新的教学理念来指导教学，积极开展实践，探索体现新课程理念的教法和学法。新一年级教师要用好上好新教材，要让学生感到学习是有趣的、快乐的，真切地感到生活中处处有数学。其余年级老师也要在新理念的指导下创造性地使用教材。要以发展为根本，关注落实过程性目标；以生活为依托，着力构建鲜活性的课堂；以解决问题为主线，建立探究性学习方式，着力培养学生的基础性学习能力。

4、积极探索评价改革，按照新课程标准的理念开展对课堂教学和学生学习评价改革的实践与研究。建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。要注重学习能力的评价；注重学习过程的评价；注重面向学生现在和未来的评价；注重对认知领域和情意领域的综合评价。可尝试开展成长记录等多种评价方式，帮助学生对学习过程和结果进行评价评价，促进评价的内化。

5、以课程为抓手开展课题协作活动，以“促进小学生数学学习方式转变的研究”为主课题，创设合适的外部环境，发挥学生的主体作用，转变教师的教学方式，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出为体、分析问题、解决问题的过程，让学生独特而富有个性地学习。

6、加强课改过程管理，制定好课改实施计划，明确课改目标、内容、方法和研究课题，加强集体备课，针对课改中的实际问题进行说课、评课、馔写教学随笔等多种形式的反思，及时总结研究成果。

二、加强教学常规管理。

1、切实做好“五认真”工作

“五认真”的每一环节，都要讲究实效，要把备课作为教师个性化创造过程的真实记录，作为教师教学行为、学生学习方式的“点子库”，变备“课”为备“人”，变备“形”为备“神”。要精心备课，扩大学生课堂实践的空间，注重三维目标的落实，注重整体结构的设计，注重设计学生的学，注重形成个性化的设计方案，使学习过程成为课程创新与开发的过程。

2、加强对学习上有困难的学生的辅导，要特别关爱他们，并制定行之有效的措施，不歧视责骂他们，不打击他们，让他们也有完成某项任务后产生的自我满足感，让这些学生也在一种积极而愉快的情绪状态下学习，从而大面积提高教学质量，全面实施素质教育。

3、结合本校特色，进一步加强网络教学的实践和研究，大胆尝试“创新教育”，努力提高利用网络获取教学信息和进行信息交流的能力。进一步开展课题研究，推动教学手段的改革。 本学期教科研组成员要结合本校运用现代媒体的'特色，进一步开展在《网络环境中学生自主学习的研究》课题研究，围绕“学习资源的开发”、“情境氛围的创设”、“学习评价的改革”、“学习方式的建立”等子课题扎实规范地开展研究，深化课改的理性思考，增强投身课改的自觉性。

三、加强教师队伍自身建设，进一步提高教师教学水平。

开展五年以下教龄小学数学青年教师教学竞技比赛，择优参加下学期市级课改评优活动。关心培养新上岗的教师，新老教师之间要互相帮助，取长补短，同科之间要加强协作活动，青年教师要大胆尝试，勇于创新，不断实践，善于总结。青年教师一学期要求制作2只有质量的网络教学资源备课，搜集一个有一定质量的教学资料，完成2篇教学论文，上好1堂实践课，每周促进完成电子备课2节。选送优秀教学案例、论文、多媒体可见参加苏州市级评比，促进教师现代信息能力和理论水平的提高。

四、发展学生个性爱好，培养学生学习兴趣。

1、要用好《小学生数学报》，开展丰富多彩的小学数学课外活动，提高学生数学素养。

2、进一步加强数学兴趣小组的辅导，发展学生的个性和特长。

3、组织参加江苏省《小学生数学报》杯第三届探索与应用能力竞赛，力争多出成果。

具体工作安排：

二月份：

1、小学数学教研组长会议暨人教修订版八、十、十二册教材培训。

2、一年级新课程任课教师全员培训。

3．制定数学教学计划。

三月份：

1．传达市教研组长会议精神。

2、省《小学生数学报》杯第三届探索与应用能力五六年级预赛，三四年级决赛。

四月份：

1、省《小学生数学报》杯第三届探索与应用能力五六年级决赛。

2、选送论文参加苏州市评比。

3．完成校内第一篇论文。

五月份：

1、五年以下教龄小学数学青年教师教学竞技选拔赛。

2．群体协作备课。

3、参加市小学数学课件评比。

六月份：

1．五年以下教龄小学数学青年教师教学竞技初赛。

2．完成校内第二篇论文。

3．优秀见习教师考评。

4、期末考试。

为落实县教育局五五普法教育工作意见，全面实施依法治国和 ……此处隐藏4594个字……户、走访摸排是计生工作必不可少的工作方式之一，难免要看居民的脸色、吃闭门羹，相对其他工作比较被动，面对这些现实问题，就要求我们“腿勤、眼勤、嘴勤、手勤”，同时了解育龄群众需求，用我们热情的态度和细致耐心的解释，说服群众消除其抵触心理，和居民打成一片，从而更好的解决问题。让居民自己逐渐意识到：自觉实行计划生育是公民的基本权利，更是一种义务，从而积极配合我们工作。记得20xx年全员人口信息采集工作开始后，由于我所在社区居民管辖范围大、居住分散、人员情况复杂，针对入户困难这些实际情况，我和社区其他同事利用吃饭时间和周末双休日，加班加点，携带计生宣传资料和避孕药具等入户走访，在把服务送进千家万户的同时，保质保量完成了信息采集工作，巧干工作就会收到事半功倍的效果。

三要严把政策关。计划生育工作政策性强，涉及到方方面面，关系千家万户的利益，我们作为一名基层计生工作者，一定要一把尺子量到底，做到政策面前人人平等，在熟悉掌握国家现行政策的同时，更应积极做执行政策的带头人，决不利用工作之便谋私利，为亲朋好友开绿灯。

四要做好宣传教育引导工作。我国实行计划生育至今虽取得了一定的成效，但目前人口形势依然不容松懈，稳定低生育水平、提高人口素质依然是当前的重要任务。计划生育是我国一项基本国策，居民自治尤为重要，所以做好宣传工作意义重大;在日常工作中，我除了对前来办事和咨询政策的居民进行面对面的宣传和引导、免费发放宣传资料及药具外，还依托社区资源，不定期在小区内开展“婚育新风进万家”、关爱女孩等活动，同时利用社区人口学校，普及计划生育常识及科普知识，多渠道的宣传计划生育法规及各项惠民政策。20xx年，新修订的《陕西省人口与计划生育条例》和《流动人口计划生育工作条例》相继颁布，实施初期为了扩大宣传，我们在社区开展以新条例为主题的各种宣传活动，在小区广场发放宣传资料，并主动和居民小组长联系，在居民小区内悬挂宣传横幅、张贴宣传资料，同时收集、整理资料，创办宣传板报，让广大居民在第一时间掌握国家计划生育惠民新政策，大大提升了社区计生宣传氛围。工作经验告诉我：只有扎实的做好日常基础工作，才能在原有的工作基础上有所创新和提高。

五要爱岗敬业。干一行爱一行，良好的心态是干好任何一项工作的前提和基础，要能吃苦耐劳、肯奉献，更不能斤斤计较。尽管目前的待遇不尽人意，同我一批进入计生队伍的同志们也陆续离开了不少，我也曾因为来自方方面面的压力和困难而退缩过，但淡定的生活态度让我坚守住了这一切，包括工作、生活、经济等各方面的压力。其实工作和生活一样，都需要我们以积极乐观的心态去面对，踏踏实实，一步一个脚印，相信坚守就会有所收获。回顾历年来工作中的点点滴滴，我百感交集，遇过困难，受过委屈，但欣慰的是能看到居民办好事情之后满意的笑容。千里之行，始于足下。我会继续把工作责任心放在第一位，本着不懂就问、不会就学，遇到困难敢于面对的诚恳态度来耕耘自己的工作。

在社区工作期间，我除了做好本职工作外，还协助社区搞好其他各项创建工作。通过锻炼，使我越来越清楚地看到社区工作的庞杂和基层工作的重要性，在为居民办事过程中，我学会了如何与各种各样的人沟通、交流，准确有效传达政策信息，从而有效的提高工作效率;无论是在待人接物上，还是在处理紧急、突发事件上，都学到了不少的实践经验。随着时间的推移，我已经真正融入到社区这个大家庭。常言道：与人不敬，于己不仁。在和社区领导及同事和睦相处的同时，在摆正自己的位置的同时，还要多做事，做实事，和大家团结一致，才能把工作做的更好。

通过近年来在社区不断的学习和实践，我现已能较好的服务辖区居民，但工作中仍存在诸多不足，随着人口老龄化高峰期的到来，我们又将面临新的挑战，面对新时期工作中的新要求，还需不断摸索，吸取前辈们的工作经验，从实际出发，寻求新的思路和工作方法，不断提高工作服务水平和个人综合素质，只有这样，才能为社区居民提供更优质的服务，成为一名优秀的基层工作者。

一、指导思想

结合七年级学生实际情况，为提高优等生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让学生在教师的辅导和优生的帮助下，

逐步提高学习成绩，培养较好的生物科学素养和学习生活习惯，并逐步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好的自身素质;特制定此计划。

二、目的

1、全面提高学生学习的主动性和积极性;

2、使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶情操;

3、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理;

4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。

三、具体实施措施

1、对自己所任教的班级的学生进行比较深入细致的了解，然后与班主任一起商讨确定优等生与后进生的名单;对班级的优等生与后进生的确定要谨慎。

2、对自己的培优辅差学生做认真研究，每学期必须做不少于一定数量的额外辅导，并做好记录。

3、培优重在拔尖，辅差重在提高，在课堂上有意识给学生制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。

对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。

优生要鼓励他们多做创新的事情。不管是优等生或是学困生，都要明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己;老师帮助学生获取一个个小小的成功，提高学生的自信心、意志力。

4、转化观念，与其他科任老师热心配合。在工作中，积极转变观念，正确看待每一个学生，以培养学生生物素养的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，使得每一位学生能安心于课堂的学习。

5、在班级里建立学生的学习档案，设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标，在班级里努力营造一个良好的学习氛围，依据学生的能力，对各层次的学生分别有不同的完成目标，由易而难，逐层推进。

6、实行“低、小、多、快”的教法改革，摸清学生相关准备知识，基础，能力和心理准备的实际，把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上，使新旧知识产生联结，形成网络。根据学生实际、确定能达到的实际进度，把教学的步子放小，

把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次、分层推进。在实际教学中，学生活动时间在三分之一，教师一次持续性讲课控制在30分钟以内。快速反馈，及时发现学生存在的问题，及时矫正及时调节教学进度，从而有效地提高课堂教学的效益，避免课后大面积补课。

7、建立家校教育“互联网”。经常采用“走出去请进来”的办法与家长取得联系，进行家访或将家长请到学校来参加家长会，了解学生背后的实际情况，沟通家校之间的联系，争取家长们的配合。