关于幼儿园的大班工作计划六篇
时间稍纵即逝,我们的工作同时也在不断更新迭代中,是时候认真思考工作计划如何写了。那么如何做出一份高质量的工作计划呢?以下是小编为大家整理的幼儿园的大班工作计划6篇,希望对大家有所帮助。
幼儿园的大班工作计划 篇1
安全问题是每个人都特别关注的大事,无论你从事哪个职业,安全是首要的,它关乎一个人的生命。尤其是对我们小班的孩子,他们生活经验少,安全意识差,更应该把安全放在第一位。因此,特制定安全计划如下:
一、早上入园:
认真做好晨检,重点是检查幼儿是否携带危险物品,如果发现及时处理。其次,对幼儿身体进行检查,并随时观察,发现问题及时与家长联系。
二、 室内、室外活动:
1、幼儿在室内活动时,
(1)教育幼儿不要追逐跑,以免碰伤、摔伤。
(2)幼儿的玩具,教师也要仔细检查,一些小的玩具,避免让幼儿误吞,造成事故。
(3)对于室内的设施,如:暖气片等教育幼儿不要攀爬,教师可用适当的活动材料进行装饰,避免幼儿摔伤。室内的电器、电线等教师可以用明显的标志标明,让幼儿远离危险区,以免触电等。
(4)教师用具如:剪刀、针等要妥善保管,不要让幼儿接触,保育员的消毒液等也要放到幼儿接触不到的地方。
2、室外活动:
(1)教师首先要教育幼儿要有秩序,排队不要你推我抢,以免让幼儿磕伤等。
(2)教师对活动场地及大型玩具要进行检查,确保孩子安全。
(3)外出活动要做到两清点人数,即去时及返回,避免儿童走失。
三、 儿童饮食和餐饮具、玩具的消毒:
1、儿童进餐时:
(1)教师要让幼儿坐好,不要随意跑动,不要让幼儿到餐具旁,以免在教师盛饭过程中造成幼儿烫伤。
(2)儿童在吃饭时,教育幼儿不要大声说话、打闹,要细嚼慢咽,以免造成儿童噎食、呛食等。
(3)儿童食物要加强卫生管理,防止食物中毒。
2、对于儿餐饮具、玩具要定期消毒,以免病毒感染,对幼儿身体造成伤害。
3、儿童睡眠:
(1)儿童睡着后,教师要仔细检查,以免发生幼儿窒息等事故。
(2)睡醒后,检查幼儿鞋带是否系好,以免摔伤。
四、 安全知识的教育:
教师利用游戏、故事等形式,对幼儿进行安全知识及经验的传递,在日常生活中,根据突发事件对幼儿进行安全教育,提高幼儿的安全意识。
五、 药物管理:
1对于幼儿带到幼儿园的药物要妥善保管,不要、让幼儿取到,以免误服,药物中毒。
2、家长必须将药物包好,写上孩子名称、药物名称、服用时间,教师要核对姓名后给幼儿服用,以免造成药物中毒。
六、 离园:
1、建立接送卡制度,做到一卡一幼儿,家长如果忘带卡时,要对幼儿进行询问其关系并做好记录,方可放人,以免冒领。
2、由于家长接孩子时,人多,教师要把好门口关,从一个门接,防止其他幼儿随别的幼儿及家长走出,造成儿童走失。
总之,教师要对幼儿安全负责,一切为了孩子,把好安全关。
幼儿园的大班工作计划 篇2
回顾这过去的20xx~20xx学年的班主任工作,在我跟幼儿取得共同成长的过程中,我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿,是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点,是他们给予了我很多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们,是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量,是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托,让我深深感到班主任工作的重要与伟大。是工作,是实践,给我提供了进行班主任工作研究的生命土壤,我衷心地感谢这一切!
一、班级情况分析:
开学初,幼儿从中班升入大班,由于不同层次的要求,一切都要从头开始,不着急,耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练,不断进行着反复的工作,要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求,我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈,教育他们懂得做个好孩子,应该要团结友爱,并且教育他们要养成良好的习惯,要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。
二、严格班级管理,抓紧“养成教育”:
首先,从思想、行动上认真落实“一切为了孩子,一切为了明天”的方针,在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟,工作上坚持不怕苦,不怕累,不怕难,不惜力,乐业,敬业,积极向上的精神状态。有的家长说:“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊,但谈到你的工作,你总是那么高兴,如果换成是我,早烦了。”我的回答是:“我喜欢这些可爱的孩子们,他们使我年轻了许多”。其次,要树立爱心、细心、耐心的原则,在学习上,生活上关心爱护幼儿,把他们的闪光点放大,尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误,特别是缺点突出的孩子更不能强化,做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点,相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化,
在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次,在游戏活动时,认真观察孩子,了解孩子,同孩子们打成一片,和孩子们一起学习,一起游戏,做孩子们敬爱的良师益友。
三、认真写好《家园联系册》:
我随时与家长沟通孩子的情况,听取家长的意见和要求,发现问题及时纠正,不断改进工作,取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比较顺利,记得有一位家长对我说:“他儿子没上大班之前总是不敢来,害怕大班老师厉害,但来到大一班后,谭老师和陈老师对我很好,我爱上了大一班”。几个家长听后一致同意说:“孩子们爱上大一班,说明这个集体对他们有一定的吸引力,是一个温暖的集体。”
我坚信,只要有有责任心,有爱心的老师,有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子,我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。
幼儿园的大班工作计划 篇3
一、日常保教工作
本学期是大班幼儿在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期,我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点,继续全面提高保教质量,合理地安排幼儿一日活动,让幼儿在快乐中学习,在快乐中发展,从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡,适应小学生活,真正的做到保教并重。
1、能主动积极地倾听别人谈话,用普通话与同伴交流,态度自然大方,会用轮流的方式交谈;有一定的前阅读能力。
(1)继续为幼儿提供普通话的语言交往环境,在日常生活中继续为幼儿提供自由交流、表述的机会和条件。首先开展有趣的听说游戏活动,让幼儿在游戏中按照一定的规则练习口头语言,在活动时教师将注重幼儿倾听能力的培养,要求幼儿在同伴间交谈要安静倾听,不随便打断别人的谈话;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。从原来的集体集中,适当安排小组集中,让幼儿更大胆放开地说出自己的见解,又使幼儿在交往中培养一定的倾听能力;最后充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭教育的有利因素,不断强化家庭中语言教育,如:在家里利用饭前饭后、入睡前后,与幼儿倾听、欣赏一些优美的散文、故事等文学作品,在幼儿欣赏时提一些问题,供幼儿在倾听时思考,帮助他们理解作品内容。
(2)幼儿马上就要入小学了,具备一定的前阅读能力是十分必要的,我们将利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景,多鼓励幼儿经常将自己喜欢的书带到幼儿园与其他幼儿分享,在幼儿阅读过程中,合《字宝宝》课程,引导幼儿认读一些简单的汉字,逐步帮助幼儿养成喜欢阅读的良好习惯。
2、(1)学习20以内的数及加减,认识空间和时间
为幼儿提供一定的活动空间,提供丰富的,具有适宜构的可操作性的材料,支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中,对于有些的数学知识、技能,教师应直接教给幼儿,而有些数学关系幼儿难以独自发现和感知,我们将设计一定的情景,引导幼儿观察,提出问题让幼儿思考,从而启发幼儿运用已有的知识经验,去解决问题,获得新的知识;在小组活动中,我们将注重数学区角活动,如在区角活动中提供给幼儿充足的时间,让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探索,鼓励幼儿与同伴展开交流、相互讨论,学习同伴解决问题的策略,纠正错误,共同游戏;同时,让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件,如散步,外出游玩中的.情景、事情,引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状,物体在空间的位置、时间的长短和更替等,引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。
(2)引导幼儿积极探索周围生活中常见的自然现象,能自己发现问题、提出问题、寻求答案。
为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,提供丰富的科学探索类的玩具和材料,让幼儿在玩中体会科学现象。在一日活动中开展科学游戏活动、角落科学活动、种植饲养活动等科学活动,如:科学游戏活动,提供一些材料或玩具,让幼儿通过参与一定规则、有趣的玩耍和操作活动,获取有关的科学经验;又如:种植饲养活动,利用年段自然角开展一些小小的种植、饲养活动,引导幼儿通过反复的观察、探索、获取有关大自然的丰富经验。同时,利用家长资源,鼓励家长多带幼儿走向大自然,利用外出散步,参观、游览的机会让幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科学知识。
3、喜欢参与各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验。
为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动,如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源,让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动,让幼儿在欣赏中不断地提高。
4、保持个人卫生,并能注意到周围环境的卫生,进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力。
创设“自理”的条件和环境,在日常生活环节中渗透教育,教育幼儿学会自己的事情自己做:整理衣服,保持仪表整洁;手脏、脸脏后能及时清洗;会做餐后、午睡活动后的简单整理工作;有独立生活能力,并将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力,同时,要求家长在家庭中有目的的让孩子自己整理东西。收拾自己的教具、学具,整理书包等;此外,可让孩子做一些简单的家务事,如:拖地、擦桌子、择菜等,锻炼孩子的动手能力,这样幼儿在老师和家长的共同努力下,在入学以前就会做很多事,自理能力有所增强,孩子在入小学后也就能很快适应小学的集体生活。
5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享,能解决交往和合作过程中出现的问题。
幼儿园的大班工作计划 篇4
一、教学目标
1、会讲《卖火柴的小女孩》,《阿里巴巴与四十大盗》的故事
2、会背诵古诗《回乡偶书》等古诗。
3、能正确书写拼音。
4、进一步巩固加法口诀表。
二、行为习惯的培养
1、生活习惯:能根据天气变化与自己的感受及时增添衣服。
(1)坚持每天按时入园。
(2)学会梳头。
(3)能积极地参与集体活动,体验成功的喜悦。
2、游戏习惯:
(1)能自己的意愿选择游戏活动,按自己的方式游戏。
(2)会使用游戏操作材料,并能整齐地摆放游戏用品。
三、环璟创设。
1、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。
2、布置家长园地,让家长了解我班近期的工作安排及注意事项。
四、教学活动安排略
家长工作:
1、天气变冷怎么添加衣服。
2、加强家园联系。
幼儿园的大班工作计划 篇5
一、指导思想:
我园决定深入开展以“学会感恩,让生活充满爱”为主题的感恩教育活动。通过感恩教育活动提高学生的思想道德素养,弘扬中华民族的传统美德,增强学生的责任意识和关爱他人意识;倡导学生从我做起,从感谢身边的亲人做起,体会人间最为浓厚的情感。
二、活动主题:
学会感恩,让生活充满爱
三、活动目的:
创设各种教育情境,生成幼儿的感恩意识,激发学生感谢父母,感谢教师,感谢同学,感谢帮助过自己的人,感谢给自己创造成长环境的社会,感谢给自己提供生存空间的大自然。以活动为载体,让幼儿学会反思,善于发现别人的优点,加强自律,学会对帮助过自己的人心存感激,培养幼儿和谐发展的健康心态,进而塑造幼儿的健全人格。
四、活动过程:
1筹划和制订“学会感恩,让生活充满爱”主题教育活动实施方案。
2对全园师生进行“学会感恩,让生活充满爱”系列教育活动的宣传发动。
九月份:《感谢教师教育我》
1、“说一句感谢老师的话”活动,表达对教师的热爱之情。
2、开展《我爱我师》爱心活动。
3、结合感恩教育开展庆教师节活动。
十月份:《感谢祖国培养我》
1、家长和孩子共同收集“祖国之最”资料,祖国的世界之最以及祖国的自然风貌,人文景观、经济发展、科技进步,军事强大、文化繁荣等有关资料。
2、寻找“我们身边发生的变化”,感谢祖国妈妈给我们良好的学习环境、舒适的居住生活环境等等。
3、以“感谢祖国妈妈”为题,开展亲子绘画活动。
十一月:《感恩之心你我同行》
1、感恩故事演讲大赛。
2、《感恩见行动》:寻找身边感人的事和人
3、开展评选“我最喜欢的一个人”活动。
十二月:《感谢父母养育我》
1、布置爱心家庭作业。我为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物
2、开展一句话活动《我的爸爸妈妈》
3、《感恩在家庭》:爸爸妈妈工作辛苦了
一月:《学会感恩与爱同行》庆元旦联欢会
1、“说一段感谢的话”给自己最想感谢的人如父母,老师,乡亲,朋友等等。
2、诗歌朗诵:学会感恩与爱同行
3、亲子游戏:我爱爸爸妈妈
4、感谢关心我的人:给老师、爸爸妈妈送礼物活动
幼儿园的大班工作计划 篇6
总目标:以安全为首要目标,做好日常保健工作,加大教育教学力度,力争出特色,尊重每个孩子的兴趣,培养幼儿良好的生活学习习惯,为幼儿入小学打下坚实的基础。
一、 教育教学
1、 继续以主题探究活动为主要课程模式,并着重抓好幼儿计算、语言等各科教学,进行“前书写”“ 透性识字”教学。
2、 本期预设主题:我愿做个好小孩、我爱老师、奇妙的水、爱我中华、叶子、梦幻西游记、冬韵。
3、 将音乐与美术教学做到既特色化又全面化,如音乐教学方面加强音乐欣赏、节奏与舞蹈等全方面的教学特色化、美术教学要加入水墨,手工等方面的练习。
4、 加强游戏活动的组织与开展,全面开展表演、建构、棋类等游戏。
5、 将分区活动全面经常地开展起来。
6、 在班内树立“赶、学、帮”的学习风气,让幼儿养成良好的学习兴趣与习惯。
7、 每周组织幼儿进行公共区卫生大扫除。
二、 保育工作
1、 发扬上期优点,继续做好日常卫生保健工作,勇夺流动红旗。
2、 将值日生工作全面规范地开展起来,培养幼儿动手能力及服务意识。
3、 大力培养幼儿动手自我服务能力,如自己穿脱衣物、系鞋带、叠被子等。
4、 对个别体弱幼儿如冯锡民、唐一木、汤丰愿、戴红忆等幼儿要给予更多的帮助与关爱。
三、 家长工作
1、 加强与家长的沟通与联系,采用家园联系册,每周对家长发放,让家长全面了解幼儿一周表现。
2、 对因病未来园的幼儿要及时通过电话或上门家访。
3、 对做园车不错的的幼儿家长要多联系,通过便条或联系册反映幼儿学习、生活状况。
4、 积极挖掘家长教育资源,通过活动吸引家长参与配合幼儿园的教育教学。
月工作重点
九月:新老幼儿的磨和与常规培养家长会分区活动的全面开展
十月:学新器械操家长开放活动
十一月:表演、建筑游戏大力开展社区活动秋游
十二月:队列、队行、走步练习一月:迎新年“童话剧”排练及庆祝活动